Благодаря программе пилотного тестирования инноваций фонда Московский инновационный кластер (МИК) на базе образовательных учреждений города активно тестируют и внедряют инновационные разработки столичных предпринимателей. Такие продукты становятся все более востребованными и открывают новые возможности для обучения.

В рамках программы технологические компании могут протестировать свои инновационные решения на различных площадках города, включая московские школы, колледжи и вузы. Таким образом, учителя получают возможность использовать в педагогической практике современные цифровые инструменты, школьники новый уникальный опыт, а бизнес оперативные отзывы целевой аудитории.

Москва всегда стремится создать новые возможности для развития, сделать процесс обучения более гибким и современным, при этом увлекательным и практико-ориентированным. Пилотирование инноваций в школах позволяет решать одновременно две задачи поддерживать развитие передовых разработок и внедрять их в образовательный процесс, делая его более технологичным.

Благодаря этому московские школьники получают доступ к инновационным сервисам и инструментам, открывают для себя новые возможности приобретения знаний и формирования качественной и продуктивной учебной среды, рассказала Кристина Кострома, руководитель столичного Департамента предпринимательства и инновационного развития.

Инновационные решения делают образовательный процесс еще более гибким, современным и технологичным. В городе создана единая цифровая экосистема, которая объединяет все ключевые школьные сервисы. Учащиеся могут дистанционно получать материалы и домашние задания, а родители узнавать о динамике успеваемости, результатах экзаменов и многом другом.

В одной из московских школ протестировали систему, предназначенную для автоматизации библиотечных процессов. На все книги школьной библиотеки нанесли RFID-метки, а у каждого ученика появился цифровой профиль, с помощью которого можно заранее забронировать необходимую литературу. На станции самостоятельной выдачи школьники могут получать и возвращать книги, а система автоматически фиксирует их перемещение, обновляет информацию и доступность.

На базе одного из колледжей Москвы тестируют новый интерактивный сервис, который помогает учащимся определиться с будущей профессией и смоделировать дальнейшее развитие в ней. Пользователь указывает интересующее его направление, на основании которого программа строит уникальный карьерный маршрут. Она предлагает доступные стажировки и вакансии, указывает среднюю продолжительность необходимого трудового стажа и многое другое.

В одной из школ района Коммунарка протестировали монитор с эффектом объемной голограммы. С его помощью можно воспроизводить 3D-модели в высоком разрешении как в статичном, так и динамичном режимах. Монитор успешно применяли на уроках биологии и физики, а также на различных факультативах. Во время занятий, используя специальный стилус, преподаватели и ученики могут управлять изображением вращать, увеличивать и изучать объект под разными углами.

Сегодня Москва занимает лидирующие позиции в проведении пилотируемых исследований в городской среде. Только благодаря поддержке фонда МИК провели около 650 пилотных испытаний инновационных решений более чем на 280 площадках столицы. Кроме того, компании могут получить комплекс финансовых мер поддержки например, грант до двух миллионов рублей на апробацию решения и грант до четырех миллионов рублей для участников межотраслевого кластера.

Программа пилотного тестирования позволяет адаптировать инновационные продукты для реальных задач, готовить их к масштабированию и дальнейшему выходу на рынок. Московский инновационный кластер способствует созданию условий для реализации приоритетных направлений научно-технического развития в столице.