Дети солнца так неофициально называют людей с синдромом Дауна. Ведь они улыбчивые, позитивные, добрые, оптимистичные, будто и вправду согревают мир теплыми лучами.

Чтобы этот свет не угасал, а становился ярче, важно поддерживать их, помогать раскрывать таланты и предоставлять возможности для самореализации. Такую работу выполняют сотрудники благотворительного фонда Даунсайд Ап.

Накануне Всемирного дня некоммерческих организаций (НКО), который отмечается 27 февраля, корреспонденты mos.ru посетили офис фонда и узнали, как его подопечные скрепляют блокноты и варят мыло, каких успехов им удается достичь и куда они могут трудоустроиться.

Стремление вверх. Благотворительный фонд Даунсайд Ап появился в 1997 году. В его названии заключена игра слов: в английском языке популярное выражение upside down означает с ног на голову, вверх тормашками, а если эти слова поменять местами, получается иной смысл, более яркий, что-то вроде сообщество людей с синдромом Дауна, стремящихся вверх.

Сейчас в фонд входит еще один Синдром любви. Вместе они регулярно получают поддержку города. Помещение для работы с ребятами от 13 лет на Новослободской улице (дом 46) нам предоставил на безвозмездной основе столичный Департамент труда и социальной защиты населения.

Кроме того, в рамках программы Москва добрый город мы ежегодно становимся обладателями грантов Правительства Москвы в размере от одного до пяти миллионов рублей. Средства идут на организацию мероприятий для наших подопечных.

Так, в 2022-м нас наградили за проект "Путевка в самостоятельную жизнь", а в 2023-м за проведение ежегодного спортивного праздника "Зеленое солнце", названного в честь картины художника с синдромом Дауна Сергея Шестакова, любившего зеленый цвет.

Мы стараемся проводить мероприятия в местах, где часто бывают москвичи, где они могут сами принять участие в благотворительности, ближе познакомиться с людьми с синдромом Дауна и их семьями, говорит программный директор благотворительного фонда Даунсайд Ап Татьяна Нечаева.

НКО участница городской программы лояльности Миллион призов и представлена в благотворительном сервисе на mos.ru. У организации два центра. В одном, на 3-й Парковой улице (дом 14а), проходят занятия для дошкольников и младших школьников: там еженедельно 150 семей занимаются в группах адаптации к социуму и получают поддержку специалистов.

В этом центре мы также проводим психологические консультации для родителей, помогаем сохранить отношения в семьях, обучаем мам и пап удерживать баланс между заботой о малыше и личными делами, работой, уточняет собеседница mos.ru.

Заряд позитива. Офис НКО на Новослободской улице расположился на цокольном этаже жилого дома. Его стены и бескаркасные пуфики разных цветов: желтые, зеленые, оранжевые, голубые. Яркие оттенки настраивают на позитив. В этом центре занимаются ребята в возрасте от 13 лет до того момента, когда смогут самостоятельно работать. Сейчас их около 80 человек.

У нас люди с синдромом Дауна осваивают социально-бытовые навыки: учатся ходить в магазин, заваривать чай, разогревать еду в микроволновке. Выезжают с волонтерами на экскурсии, в театры и другие места, интересные молодежи. Также они посещают профориентационные мастер-классы и выбирают себе дело по душе.

Наша главная задача интегрировать их в социум, помочь выстроить коммуникацию даже тем, кто не владеет речью, рассказывает менеджер программ проектов фонда Даунсайд Ап Наталья Усольцева.

На стендах в комнатах (их шесть вместе с холлом и кухней) развешаны портреты: подопечные изобразили любимых учителей. Рисовать подростков и взрослых с синдромом Дауна учат на мастер-классах. А еще собирать разноцветные брелоки и браслеты из бисера с нитяными кисточками и отливать свечи. Поделки выставлены в витрине в холле, и желающие могут их приобрести.

Ребята также регулярно участвуют в благотворительных ярмарках Москвы и находят там покупателей, говорит наша собеседница.

Мы переходим в мастерскую, где на столах стоят небольшие станки: одни со штырями, другие с держателями. Работа на этих машинах заряжает подопечных фонда позитивом, ведь на первых (брошюраторах) они вставляют пружинки в блокноты, а на вторых (термопрессах) печатают на кружках картинки, которые сами заранее нарисовали на специальной сублимационной бумаге. Когда ребята видят результат труда, то чувствуют свою значимость, ценность для социума.

Наталья Усольцева показывает готовые кружки: на них яркие тюльпаны и васильки.

Сварить мыло и приготовить оливье. Пока мы беседуем с сотрудниками фонда, подопечные приходят на мастер-класс по варке мыла. Это взрослая группа, многие старше 20 лет. Ребят встречает педагог Наталья Нижник и вместе с ними расставляет столы. Каждое занятие преподаватели назначают дежурных, которые готовят класс к уроку, а затем убираются: так они привыкают к самостоятельности. Мастер-класс длится четыре часа.

Ученики сосредоточенно нарезают прозрачную заготовку для мыла и складывают ее в пластиковые коробки. Потом останется растопить кусочки в микроволновке и залить массу в формочки. Радуются, когда получается. Навык работы с ножом пригодится им и в другом деле. Так, на Новый год подопечные сами делали салат оливье.

По образованию я организатор работы с молодежью. Мне нравится, когда удается помочь ребятам, практически моим ровесникам, найти свое место в обществе, научить их жить самостоятельно. Конечно, нужно терпение, ведь многим предстоит объяснить одно и то же несколько раз. Важно давать задания последовательно, не все сразу. И материал усваивается лучше, когда действия нарисованы: ученики смотрят и копируют их, делится педагог Наталья Нижник.

Тем временем москвичка привела на занятие дочку Полину. Ей сейчас 19 лет, она учится в 11-м классе коррекционной школы. Девушка пока не определилась, какое ремесло ей нравится больше, но заготовку для мыла нарезает с удовольствием и просит ее не отвлекать: "Мама, выйди из класса, мешаешь". Полина мой первый ребенок. Когда узнала, что у нее синдром Дауна, было трудно. Не знала, как воспитывать такого малыша. Рада, что муж поддержал меня. Потом нашла этот фонд и обратилась за помощью. Сначала дочка пошла туда в подготовительную группу с шести лет, ее научили общаться с другими детьми, быть самостоятельной.